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浅谈在生物教学中如何利用校本资源培养学生的科学素养

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在新课程理念指导下，有效地利用和挖掘校本资源，开展科技教育活动，培养学生的科学素养，是摆在我们教育工作者面前的一个重大课题。实践证明，从多种途径、多种渠道、多种方式开发和利用校本教育资源，有效地促进学生科学素养的提高和发展。本文通过五个方面来论述如何使校本资源成为有利的科学教育资源，使校本资源更好地服务于科学教育，培养学生的科学素养。

李永桃

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南宁市第四十三中学

生物教学 校本资源 中学生 科学素养

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.215(20)
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