用“五环三位”模式构建人文英语教学

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用“五环三位”模式构建人文英语教学

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中文摘要：英语作为语言本身是重要的交际工具，同时也是一种文化载体，它的工具性不能从文化中抽象出来而独立存在，即它的科学性和人文性密不可分。我非常赞同余秋雨说过一句话：“教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交。”是的，“没有人文，就没有语言这个工具；舍弃人文，就无法掌握语言这个工具。” 让我们行动起来，成为课程资源的组织者，成为学生人文精神的唤起者。

作者：

文琴

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作者单位：

重庆市珊瑚初级中学校

关键词：

“五环三位”模式人文英语课堂教学

出版年：

2016

人间

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.215(20)