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初中数学小组合作学习存在的问题及对策研究

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随着我国新课程的改革与发展，对学生动手能力与合作学习能力的要求提高了，学生在数学课堂上学会以小组为单位进行合作学习，可以提高学生学习数学的效率，教师在教学过程中引导学生进行小组合作探究式学习，可以提高初中数学课堂教学的有效性。

李先权

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重庆市垫江中学校

初中数学 小组合作性学习

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.215(20)
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