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课程评价中存在的问题及对策研究

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课程评价是基础教育课程改革的重中之重，课程评价旨在促进教学的不断改善，增加教师与学生之间在教学上的进步。目前教育者们在实际教学任务中，并没有将这些理论付诸实践，也并没有根据课程评价的特性来实践课程评价的价值作用，课程评价的主体、客体、方法和标准上都陷入了瓶颈困境。

谢海霞

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四川师范大学

课程评价 困境 发展性课程评价 校本课程评价

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.216(21)
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