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育人视角下高校勤工助学工作的实践探索——以江南大学为例

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勤工助学作为一种有偿资助模式，是高校学生资助体系中一项重要内容。江南大学的勤工助学工作本着“立足校园、服务社会、完善自我、提升能力”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、竞争上岗、遵纪守法的原则，在勤工助学的实践育人中取得了一系列的实践成效，为学校的人才培养发挥了重要作用。本文在思想政治教育的视角下，将勤工助学与育人联动起来，以江南大学的勤工助学为例来进行实践探索。

纪维维、徐倩

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江南大学马克思主义学院

勤工助学 育人 实践探索

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.217(22)
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