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建构主义教学理论下高校动画教学改革的思考

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高职院校“动画概论”等基础理论课程的教学效果令人担忧。文章根据教学实践提出采用建构主义学习理论来改革该课程的教学现状。建构主义学习理论强调“发现法”教学，强调学生主体的“学”，有利于调动学生学习的积极性，有利于学生的个性发展和全面发展。

鲁敏

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湖南工艺美术职业学院

建构主义教学理论 高校 动画教学 改革

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.217(22)
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