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小学管理工作中“批评教育”的应用策略

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本文以小学管理中的“批评教育”的内容、类别以及行政领导、教师、学生对“批评教育”的不同看法为主线进行了分析,并指出通过学生“自我批评”和师生“相互批评”逐步提高自我批评意识,提高批评教育的管理能力,然后提出了具体的改善策略。

其曼古丽·再丁

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新疆阿克苏地区阿瓦提县阿依巴格乡下卡哈木什小学

小学管理 批评教育 策略

2016

人间

人间

ISSN:
年,卷(期):2016.218(23)