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浅谈小学英语课堂教学策略

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如何巧设一个引人入胜的学习情景，激发学生的求知欲望，达到事半功倍的教学效果，已成为教师教学工作中的一大难题。笔者通过多年的小学英语教学实践，探索出一些行之有效的教学策略来优化英语课堂教学。

王琦琪

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河北省保定市易县第四小学

小学 英语课堂 教学策略

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.218(23)