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刍议思维导图在高中历史教学中的作用

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当前高中历史教学存在诸多问题，而将思维导图引入高中历史教学，能够有效提升学生历史素养以及学习能力，从提升教学质量的角度来看，其是种行之有效的方法。本文首先分析了思维导图的定义，结合对思维导图在高中历史教学应用的作用的探讨，最后提出了几点思维导图在高中历史教学应用实践的策略。

张慧芳

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宁夏育才学校

思维导图 高中历史教学 应用

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.218(23)
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