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初中数学学案要素探讨

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一般领导关注的是教师的教案，而忽视学案设计。在一堂课的几个具体环节中，如何实现自主性学习、合作性学习、个性化学习、体验性学习等几种新课程所倡导的学习方式则更需要缜密探讨。

阿依尼沙·阿布迪仁木

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新疆库车县乌恰镇中学

自主 合作 个性 体验

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.220(25)
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