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浅谈高效课堂下学生学习数学兴趣的激发

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教学中，教师可善于采用各种方式激发学生的学习兴趣，感受学习的魅力，通过逐步自主的“做”和“悟”，学会学习，学会创造，从而学会生存，学会发展。数学教学应紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生观察、操作、交流等，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识、技能，初步学会角度去观察事物，思考问题，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

李风玲

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宁夏盐池县大水坑第二小学

高效课堂 数学学习 兴趣激发

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.220(25)
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