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三维目标在初中物理教学中的优化策略

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三维目标在在初中物理教学工作当中得到了广泛的实践性应用,但是由于三维目标在初中物理的教学过程当中的实践应用时间尚短,所以还存在很多问题,例如教师们对三维目标理解存在差异,教师们在思维定势上受到传统教育评价体制影响等。本文正是针对这些不足开展的研究,在研究的过程当中指出了三维目标在初中物理教学中存在的不足之处,并提出了一定的改进措施,目的是为了能够让三维目标在初中物理教学当中发挥出更为重要的作用。

买合木提·吐尔洪

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初中物理 三维目标 教学 策略

2016

人间

人间

ISSN:
年,卷(期):2016.221(26)