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新课程理念下提高化学教学质量的探析

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如何实现化学课堂教学效益最大化是新课程改革的一个重要问题。在严格按照化学教学活动的教学规则的情况下，教师要花费最少的时间，投入精力和物力，获得良好地教学效果，以此实现化学教学的目的及教师教学的个人价值。本文主要对新课程理念下化学教学的合理性建构和提高化学教学质量的对策进行了简要地分析。

乔根芳

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河南省地质工程技术学校

新课程理念 化学教学 对策 构建

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.222(27)
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