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探究式科学活动的组织策略

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玩中学，学中玩，是幼儿教育的学习特点，引导幼儿进行探究式的学习模式又是科学学科的显著特点，那么在组织科学活动中，我主要通过“活动前，善察，抓住当前需要；活动中，敢放，注重实践探究；活动后，能启，迁移学习经验”这三种教学策略来实施这种先进教学理念。

张璐鸿

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甘肃徽县实验小学

幼儿 玩中学习 实践探究 健康成长

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.222(27)