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创新教育发现数学——以小学数学为例
创新教育发现数学——以小学数学为例
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中文摘要：
小学数学教学的教学活动必须与学生的认知发展水平相辅相成，而且要看重学生已有的知识经验，教师在教中运用发现法激发学生学习的积极性，向学生提供参与教学活动的机会。本文在探索发现法在小学数学中的运用案例的同时，也指出，发现法在小学数学教学过程中运用的不足。
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作者：
任耀雄
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作者单位：
宁夏回族自治区西吉县王民乡中心小学
关键词：
发现法
自主探索
小学数学
出版年：
2016
人间
人间
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
223
(28)
参考文献量
3
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