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让识字成为低年级学生的最爱

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语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。要想提高孩子们的识字质量，教师就要善于抓住低年级学生好动、好奇、喜新的特点，激发学生的学习兴趣，调动学生的多种感官和认知积累，使他们乐于识字并学会识字，让识字成为低年级学生的最爱。

常晓莉

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宁夏盐池县第四小学

小学语文 识字 小学生

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.223(28)
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