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打造数学精彩课堂，提升课堂教学效率

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小学生的心理特征及思维水平决定了他们不可能在很短的时间内了解老师所讲的新知识，尤其是面对比较抽象的数学知识时，很多小学生更是望而生畏。作为小学数学教师，一定要充分利用好数学课堂，通过各种途径和方法激发学生学习数学的兴趣，打造小学数学高效课堂，提升数学课堂的教学效率。

梁燕

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宁夏同心县韦州镇中心学校

小学数学 精彩课堂 教学效率

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.223(28)
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