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浅谈诗歌教学优化举措
浅谈诗歌教学优化举措
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中文摘要:
诗是我国传统文化的精粹,在初中语文教学中,可以通过诗教学培养学生的审美情趣。初中教材中选取了很多优美的诗词,教师可以不断引导学生对诗的鉴赏,从而加强阅读与理解能力。
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作者:
马依拜尔·艾力
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作者单位:
新疆库车县乌恰镇中学
关键词:
整体感知
品味语言
再现意境
授之以渔
出版年:
2016
人间
人间
ISSN:
年,卷(期):
2016.
223
(28)
参考文献量
1