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试析提高初中思想品德教学实效性的有效策略

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初中的思想品德课程虽然不是考试的必考科目，但一直备受关注。这一学科与其他的学科相比具有一定的特殊性，其教学的主体众多，另外，这一学科的学习也大多来源于生活，其学习的结果对学生以后的成长也是影响深远的。作为教师，在这一学科的教学过程不能填鸭式教学，要积极引导学生树立正确的人生观和价值观，为以后的发展奠定良好的道德基础。

米文洁

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河北省保定市满城区教育局教研室

思想品德 课堂教学 时效性

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.224(29)
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