高职学生韩语TOPIK考试中的问题及对策

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中文摘要：TOPIK作为全世界公认的非母语者韩语水平能力考试，其等级评价功能具有相当重要的权威性和客观性，因此TOPIK考试对以培养应用型韩语人才为教学目的高职院校应用韩语专业具有极强的教学指导意义。基于提高高职学生TOPIK考试成绩这一目标，本文从作者平时的课堂教学反馈和TOPIK考试最近的实际情况出发，系统地分析了当前高职韩语教育中存在的某些问题，并结合自身的教学经验为解决这些问题提出了一些对策及建议。

作者：

王宗喆

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作者单位：

广东工贸职业技术学院

关键词：

高职韩语 TOPIK 问题对策

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.224(29)

被引量1
参考文献量1