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新信息传播下应用写作课程教学的问题研究

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随着信息传播技术的发展,应用文日益显示出它的价值,但应用文在某些人的眼中仍被视为是一种极其简单、缺乏创造性、纯技术性的工作,又因其抽象、缺乏人文特质,许多人认为学起来较为困难，特别是其碎片化的特征为应用文写作带来了新的挑战。本文就结合应用写作相关的课程为例来探讨其中的一系列问题。

徐萍

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武汉东湖学院

信息传播 应用文写作 教学 问题

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.225(30)
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