首页|高中生物核心概念教学过程的合作探究策略

高中生物核心概念教学过程的合作探究策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文立足于高中生物核心概念的教学，从创设情境、设置学生活动、构建探究实验课堂和引导课外活动等方面阐述了在教学过程中引导学生进行自主、合作、探究学习的教学策略。

戴培芳

展开 >

福建省宁德市古田县第一中学

高中生物核心概念 生物教学实践 合作探究策略

宁德市2015年基础教育改革立项课题

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.226(31)
  • 1