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初中数学导学案的应用探讨——基于“引导、引入、引学”教学理念罗红

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在现代初中数学教育模式下，各个阶段的教材与实践相结合创造出属于时代的教学精品。初中数学在把握时代脉搏的基础上，逐步形成了利用导学案“引入、引导、引学”的教学理念。

罗红

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重庆市璧山来凤中学校

初中 数学 导学案

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.226(31)
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