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基于学生之困惑试论辅导员角色扮演与责任认知

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本文采用文献资料法、访谈法对当前大学生在学习、生活、人生规划的道路上所存在的困惑进行梳理，浅析高校辅导员在大学生的思想引领、学习指导、人生发展方面中所扮演的不同角色，提出辅导员在工作中应该具备的责任认知。

李品林

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江汉大学

学生困惑 角色扮演 责任认知 辅导员

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.226(31)
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