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高中地理教学的有效策略研究

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随着社会和经济的快速发展，现代社会对人才的需求量越来越大，要求也越来越高，传统的“满堂灌”的教学模式已经不能满足现阶段的教学形势。在高中地理教学中，教学效率低下的现象比较普遍，学生在物理学习中常处于被动地位，只有结合高中地理教学的实践经验，对教学资源进行整合，才能总结出高中地理教学的有效策略。

刘贵珠

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新疆库车县第二中学地理教研组

高中地理 教学 有效性

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.226(31)
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