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浅谈中职语文教学的现状及优化策略
浅谈中职语文教学的现状及优化策略
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中文摘要：
当前，中职语文课堂教学的依据应该是学生语文的学习情况，了解学生语文学习情况，可以为课堂教学设计提供重要信息，根据学生的实际需要、能力水平和认知倾向，优化教学设计，更有效地达成教学目的，提高教学效率。
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作者：
王宏军
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作者单位：
河南省巩义市第三中等专业学校
关键词：
学情现状
教学设计
教学方式
出版年：
2016
人间
人间
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
227
(32)
参考文献量
2
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