多元教育评价助力创新人才培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：创新人才是我国升级为创新型强国的关键.根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,基础教育的指南针必须从“唯分数、唯升学”的单一评价转变为注重“德智体美劳”并举的多元教育评价体系,从而为我国培养具有21世纪核心素养的创新人才提供支撑.为实现此目标,应依据脑科学与心理学的最新实证研究结果,采用先进的心理测评技术,结合多模态大数据和人工智能的优势,构建创新人才的多元教育评价体系.该教育评价体系有助于全面深化考试与招生制度改革,引领综合素质发展和创新教育,促进学生个性化发展和生涯规划,最终为国家培养合格的社会主义创新人才,助力“两个一百年”奋斗目标的实现.

作者：

刘嘉

展开 >

作者单位：

清华大学北京海淀100086

关键词：

教育评价创新人才心理测量脑科学大数据人工智能

出版年：

2020

人民教育

中国教育报刊社

人民教育

CHSSCD北大核心

影响因子：0.356

ISSN：0448-9365

年,卷(期)：2020.(21)

被引量10
参考文献量4