人民教育2025，Issue(1) ：28-31.

双向奔赴 彼此成就 共同托举——北京第二实验小学"教联体"工作机制

韩燕 芦咏莉 杨永敏
人民教育2025，Issue(1) ：28-31.
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双向奔赴 彼此成就 共同托举——北京第二实验小学"教联体"工作机制

韩燕 1芦咏莉 1杨永敏1
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作者信息

  • 1. 北京第二实验小学
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出版年

2025
人民教育
中国教育报刊社

人民教育

CHSSCD北大核心
影响因子：0.356
ISSN：0448-9365
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