人民教育2025，Issue(1) ：70-72.

构建"班主任+""管育合一"育人新生态

李华英
人民教育2025，Issue(1) ：70-72.
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构建"班主任+""管育合一"育人新生态

李华英1
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作者信息

  • 1. 山东省潍坊市安丘市第三实验小学(山东潍坊261000)
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摘要

本研究以构建"班主任+""管育合一"育人新生态为核心论题.在其内涵与价值方面展开探索,进行深入且全面的剖析,突破传统育人模式.在育人体系的构建与运行层面,系统阐释了整合多元教育资源、创建协同合作机制等方式,以形成科学完善且行之有效的育人体系.在巩固与保障方面,提出完善制度架构、加强专业培训等具体策略,以保障育人体系得以顺畅持久运行.

关键词

"班主任+"/育人体系/教育创新/实践价值

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出版年

2025
人民教育
中国教育报刊社

人民教育

北大核心
影响因子：0.356
ISSN：0448-9365
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