人民教育2025，Issue(1) ：73-78.

日本、韩国"教育强国"理念、政策及实现路径

姜英敏 慕怀举
人民教育2025，Issue(1) ：73-78.
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日本、韩国"教育强国"理念、政策及实现路径

姜英敏 1慕怀举1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学国际与比较教育研究院(北京海淀100875)
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摘要

当前,第四次科技革命悄然发轫,全球竞争日益加剧,教育的地位和关键作用得到空前凸显,世界各国都在积极制定战略,以期实现各自语境下的"教育强国"建设目标.日本和韩国政府认为,"教育强国"建设应有助于提升国家的全球竞争力、足以应对未来社会发展需要、使每个国民在全生命周期都得到个性化发展.为此,两国基于国情制定颁布了各自的教育发展规划和政策路径.日本的四次《教育振兴基本计划》和韩国"全民定制型教育"目标下的"教育三强"方针,正是其"教育强国"理念的具体体现.

关键词

强国论/教育强国/韩国日本教育政策

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出版年

2025
人民教育
中国教育报刊社

人民教育

北大核心
影响因子：0.356
ISSN：0448-9365
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