软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(1) ：10-12.

我国ST EA M教育发展反思与应对策略

王静
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(1) ：10-12.
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我国ST EA M教育发展反思与应对策略

王静1
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作者信息

  • 1. 西南科技大学 计算机科学与技术学院 ,四川 绵阳 621010
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摘要

Steam教育是当代人才培养的一种新式教育理念.概括了Steam教育的起源及内涵;通过对知网数据库中与"Steam教育"主题相关的论文进行可视化分析,总结了Steam教育在国内的发展现状以及在教学实践中存在的问题,并就我国未来Steam教育的出路提出了相关的发展策略,旨在促进高校教育技术专业改革、开发以实际案例为中心课程资源、认清Steam教育本质、规划Steam课程的教学设计、建立多元评价体系等策略.

关键词

Steam教育/中国现状/发展策略

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量5
参考文献量3
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