软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(1) ：78-80.

以动机为导向的体验性教育游戏化案例设计

孙澍垚
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(1) ：78-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以动机为导向的体验性教育游戏化案例设计

孙澍垚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京财经大学 ,江苏 南京 210046
  • 折叠

摘要

游戏化被逐渐运用到教育领域,学习效果在很大程度上表现为参与者动机目标的实现情况.通过A RCS模型分析影响学习动机的因素,确定游戏激励策略,并结合持续互动、寓教于乐的体验形式,为设计代入感强、有教育意义的游戏化案例提供参考.

关键词

ARCS模型/体验式学习/游戏化案例

引用本文复制引用

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文