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工匠精神视阈下中职兼职教师的现状研究

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各行各业用工匠精神来衡量行业精英的综合能力,同样中职学校的兼职教师也计划采用这样的衡量标准.依据文献分析和职业院校兼职教师的特征,分析工匠精神背景下中职学校兼职教师在专业道德、基础理论知识、专业能力、自我发展意识和外部条件满意程度五个维度的现状.中职兼职教师的工匠精神从职业道德、职业能力和职业品质三个方面提出有效的实施路径,提升兼职教师的综合能力.

王翠、王彩霞

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天津职业技术师范大学 信息技术工程学院 ,天津 300222

工匠精神 中职学校 兼职教师 现状调查

天津市教育科学规划课题重点项目(十三五)

V E1501

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子:0.343
ISSN:1672-7800
年,卷(期):2019.18(2)
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