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"互联网+"背景下幼儿教师信息素养现状分析

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采用问卷调查法对天津市河西区9所幼儿园幼儿教师的信息意识、信息知识、信息能力、信息安全与道德四个维度进行现状分析,结合问卷调查分析结果,提出了相应的幼儿教师信息素养的提升策略.

刘桂香、崔麟

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天津职业技术师范大学 信息技术工程学院 ,天津 300222

信息素养 幼儿教师 互联网+

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(2)
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