软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(2) ：25-26.

基于社会网络分析的小学数学课堂小组合作研究

黄婷婷
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(2) ：25-26.
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基于社会网络分析的小学数学课堂小组合作研究

黄婷婷1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市阜沙镇丰联小学 ,广东 中山 528400
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摘要

选取中山市某小学某班的两节数学课为研究样本,对小组合作的效果进行实践探究,并通过对社会网络分析的网络密度、相对中心度、凝聚子群三个衡量指标进行对比分析,以定量方式说明小组合作的优越性,并对小组合作在数学课堂中运用效能最大化提供一些建议.

关键词

小组合作/高效课堂/数学/社会网络分析

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
参考文献量4
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