软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(2) ：58-60.

软件设计类课程体系融合与拓展探索

杨德仁 李少芳 马宜青 杨柳 杨怡
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(2) ：58-60.
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软件设计类课程体系融合与拓展探索

杨德仁 1李少芳 2马宜青 1杨柳 1杨怡1
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作者信息

  • 1. 宁夏医科大学 理学院
  • 2. 银川能源学院 信息传媒学院 ,宁夏 银川 750004
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摘要

在高校"双一流"建设与新工科建设背景下,基于面向虚拟项目的软件设计类教学模式,探索从理论课程、基础编程与工程类课程、技术框架与项目类课程到毕业生论文设计的多层次、多模式课程融合机制.基于专业方向,研究从软件类课程向业务过程建模拓展的机制.研究和实践软件设计类课程融合与拓展,有助于从传统软件设计类专业向新工科专业跨越,也有助于实现从灌输型教学向研究型教学转换.

关键词

软件设计/课程体系/融合/拓展/框架

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基金项目

宁夏医科大学校级教育教学改革研究项目(NYJY1822)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量3
参考文献量7
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