软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(2) ：71-72.

"软件技术基础"任务驱动式分组教学模式探析

李艳 谢志英 谢方方
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(2) ：71-72.
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"软件技术基础"任务驱动式分组教学模式探析

李艳 1谢志英 1谢方方1
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作者信息

  • 1. 陆军工程大学石家庄校区 装备模拟训练中心 ,河北 石家庄 050003
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摘要

通过分析《计算机软件技术基础》的课程特点和当前教学过程中面临的主要问题,有针对性地构建了一种任务驱动式的分组教学模式.试点结果显示,通过采用该模式教学,学员的学习潜力被极大激发,学习兴趣普遍提高,学员真正成为了学习的主体,学习效果较传统教学有较大提升.实践同时表明,该教学模式对于推动计算机基础课程教学改革具有重要的积极意义,适合应用型本科高校的教改途径.

关键词

任务驱动/分组/计算机软件技术/教学模式

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基金项目

陆军工程大学石家庄校区教学研究课题(XQLX1827)

陆军工程大学石家庄校区教学研究课题(XQLX1828)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量4
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