首页|现代学徒制视域下"双导师"师资队伍建设的现状与应对策略

现代学徒制视域下"双导师"师资队伍建设的现状与应对策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
要解决"双导师"师资队伍建设中的问题,必须准确把握"双导师"的内涵,认清"双导师"的现状,梳理"双导师"的任务,确定"双导师"的选拔条件,制订"双导师"的培训与考核,为建设高素质"双导师"师资队伍提供实践指导意义.

袁纳新

展开 >

江苏省启东中等专业学校 ,江苏 启东 226200

现代学徒制 双导师 内涵 现状 任务

江苏省教育科学规划课题职教重点项目(十三五)(2018)

Ba20180303

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(2)
  • 6
  • 8