软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(3) ：4-7.

基于ISM法的教育技术专业必修课程分析——以文山学院为例

曹知
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(3) ：4-7.
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基于ISM法的教育技术专业必修课程分析——以文山学院为例

曹知1
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作者信息

  • 1. 文山学院 信息科学学院,云南 文山 663099
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摘要

高校课程体系中要素众多,课程设置具有一定的复杂性.解释结构模型法(ISM法)用图论思想处理复杂要素之间的关系,并予以直观化呈现.以文山学院为例,利用ISM法分析教育技术学专业必修课程的层次结构,为课程设置提供参考.

关键词

ISM/教育技术/课程/文山学院

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
参考文献量3
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