软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(3) ：12-14.

"STEM+教育"理念对国内家庭教育的启示意义研究

王伟 宁丽
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(3) ：12-14.
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"STEM+教育"理念对国内家庭教育的启示意义研究

王伟 1宁丽1
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作者信息

  • 1. 云南大学 职业与继续教育学院,云南 昆明 650091
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摘要

从传统家庭教育在信息化时代的新内涵,以及STEM教育理念在教育对象、教学内容及教学方式等层面与家庭教育间的关联出发,结合皮亚杰儿童认知发展等理论,探讨"STEM+教育"和家庭教育间的内在联系和可协调性,思考如何将STEM教育优势与家庭教育结合,促进STEM教育在学习者家庭教育阶段的应用.

关键词

STEM/STEM+教育/家庭教育/学习理论

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
参考文献量5
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