软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(3) ：35-37.

基于SPOC的金融学专业课程教学改革与实践探索

颜军梅 刘炫
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(3) ：35-37.
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基于SPOC的金融学专业课程教学改革与实践探索

颜军梅 1刘炫1
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作者信息

  • 1. 江汉大学 文理学院,湖北 武汉 430056
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摘要

从混合式教学理念出发,设计了基于"智慧树"网络教学平台的"SPOC+课堂面授"混合式教学模式,并应用于《金融学》课程教学改革与实践.实践证明,该模式充分调动了学生学习的积极性、主动性与创造性,实现了传统课堂向高效学堂的转变.

关键词

SPOC/混合式教学/智慧树平台/金融学

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基金项目

湖北省教育科学规划项目(2017GB112)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量12
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