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基于SPOC的金融学专业课程教学改革与实践探索
基于SPOC的金融学专业课程教学改革与实践探索
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中文摘要：
从混合式教学理念出发,设计了基于"智慧树"网络教学平台的"SPOC+课堂面授"混合式教学模式,并应用于《金融学》课程教学改革与实践.实践证明,该模式充分调动了学生学习的积极性、主动性与创造性,实现了传统课堂向高效学堂的转变.
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作者：
颜军梅、刘炫
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作者单位：
江汉大学 文理学院,湖北 武汉 430056
关键词：
SPOC
混合式教学
智慧树平台
金融学
基金：
湖北省教育科学规划项目
项目编号：
2017GB112
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(3)
被引量
1
参考文献量
12
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