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MOOC+SPOC环境下翻转课堂混合式教学实践

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混合式教学具备了线上、线下的双重优势,成为倍受欢迎的新的教学模式.以建设互联网下新的教学流程和教学生态链为目的,进行MOOC+SPOC环境下的混合式教学实践与探索,提供了系统的MOOC+SPOC平台下的教育资源建设方案,总结基于MOOC+SPOC的混合式教学机制、教学策略及教学行为,分享翻转课堂建设模式,通过大数据分析教学效果及学生的教学评价.结合具体的教学实践,翻转课堂混合式教学模式取得了良好的教学效果.

曹晓叶

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华南理工大学 计算机科学与工程学院,广东 广州 510641

混合式教学 翻转课堂 MOOC+SPOC

广东省自然科学基金资助项目华南理工大学教研教改项目

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2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(3)
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