摘要
混合式教学具备了线上、线下的双重优势,成为倍受欢迎的新的教学模式.以建设互联网下新的教学流程和教学生态链为目的,进行MOOC+SPOC环境下的混合式教学实践与探索,提供了系统的MOOC+SPOC平台下的教育资源建设方案,总结基于MOOC+SPOC的混合式教学机制、教学策略及教学行为,分享翻转课堂建设模式,通过大数据分析教学效果及学生的教学评价.结合具体的教学实践,翻转课堂混合式教学模式取得了良好的教学效果.
基金项目
广东省自然科学基金资助项目(10451064101005826)
华南理工大学教研教改项目(Y1171580)
NETL
NSTL
维普
万方数据