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地方应用型本科院校研习基地建设研究

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高校实验室迫切需要实现功能转型,由高校的实验室向社会研习基地演变.通过研习基地的建设,教师能够提高本身的教学实践能力,培养的学生更能适应企业的需要,形成企业、高校、师生有机结合的良性循环.分析目前实践教学存在的问题,结合常州工学院研习基地的实际运作经验,阐述高校实践教学改革研习基地这种新模式,探索提高地方实践教学质量,培养高水平应用型人才的新方法.

翟明静、俞霖、廉春原、郑仲桥

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常州工学院,江苏 常州 213032

地方应用型本科院校 研习基地 实践能力 应用人才

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2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子:0.343
ISSN:1672-7800
年,卷(期):2019.18(3)
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