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基于学习共同体的农村教师网络研修模式的研究与实践

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网络研修凭借着网络优势而摆脱时空的限制,通过网络实现教师之间、学校之间的教育教学资源共享和探究,深受教育部门、各个学校及中小学教师的关注,尤其是农村教师的关注.通过研究实践关于教师网络研修学习共同体的模式,提升农村教师的基本技能和教学素养,丰富并扩大农村教师的阅历和交往圈,了解并掌握最新的教学技能,使农村教师深刻认识到信息化时代教学技能的更新和教师素养提升的重要性.

高珊珊、王朋娇、滕煜

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辽宁师范大学 计算机与信息技术学院,辽宁 大连 116081

教师网络研修 网络研修学习共同体 农村教师 教育教学技能

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学"十三五"规划项目

辽教函[2018]471 号JG17DB284

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(3)
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