新工科形势下自动化专业的人才培养

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中文摘要：《中国制造2025》发展规划与新工科建设对自动化专业的人才培养提出了新的要求.在此背景下,自动化专业要从推进课程体系革新,改革实践教学内容、加强师资队伍等方面入手,突破现有教学模式和体系的壁垒,深化"信息化与智能化"领域的实践教学内容,凝聚并培养出一支优越的师资团队,确保升级为一专多精、多专多精的复合型人才培养专业,完成新时代赋予的使命.

作者：

丁德锐、梁艳

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作者单位：

上海理工大学光电信息与计算机工程学院

上海理工大学管理学院,上海 200093

关键词：

新工科自动化专业中国制造2025 课程体系实践教学

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(3)

被引量5
参考文献量7