新工科形势下自动化专业的人才培养

丁德锐 ¹梁艳²

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作者信息

1. 上海理工大学光电信息与计算机工程学院
2. 上海理工大学管理学院,上海 200093
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摘要

《中国制造2025》发展规划与新工科建设对自动化专业的人才培养提出了新的要求.在此背景下,自动化专业要从推进课程体系革新,改革实践教学内容、加强师资队伍等方面入手,突破现有教学模式和体系的壁垒,深化"信息化与智能化"领域的实践教学内容,凝聚并培养出一支优越的师资团队,确保升级为一专多精、多专多精的复合型人才培养专业,完成新时代赋予的使命.

关键词

新工科/自动化专业/中国制造2025/课程体系/实践教学

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出版年

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

被引量5

参考文献量7

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