贵州省少数民族地区中小学网络教研现状调查研究

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中文摘要：针对贵州少数民族地区中小学网络教研的现状调查显示,中小学教师对网络教研有一定认知,学校开展网络教研的基础条件已经具备,但在网络教研的实施、建设等方面仍存不足.因此,应明确网络教研目标,深度参与教研活动;顺应时代发展,增强信息技术应用能力;发挥新媒体优势,构建网络教研新途径,全面提高贵州少数民族地区网络教研的成效,促进中小学教师的专业发展.

作者：

张俊峰

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作者单位：

贵州师范大学教育科学学院 ,贵州贵阳 550001

关键词：

贵州少数民族地区网络教研调查

基金：

贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题

项目编号：

08ZX007

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(4)

参考文献量3