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人工智能时代下大学教师角色的重定位

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人工智能AI与教育的融合,正在加快大学教师角色的转型.分析了在人工智能时代下传统高校教师的特点及其存在的威胁与不足,从人才目标培养、教学方式和教学科研三个角度,解读角色转型途径,提出人机协作、教师双向型发展的实施办法,旨在和谐地完成智慧工作,使教师职能朝着全能型、专业型方向发展,最终快速地实现大学教师角色的重定位.

王维虎、李志敏、刘延申

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湖北工程学院 计算机信息与科学学院 ,湖北 孝感 432000

汉口学院 计算机科学与技术学院 ,湖北 武汉 430212

华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心 ,湖北 武汉 430079

人工智能 教师 角色 重定位

湖北工程学院教学研究项目

2017040

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(4)
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