软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(4) ：38-40.

基于问题驱动的信息化教学设计——以八年级物理《生活中的压强》课程为例

赵媛
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(4) ：38-40.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于问题驱动的信息化教学设计——以八年级物理《生活中的压强》课程为例

赵媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁夏大学 教育学院 ,宁夏 银川 750000
  • 折叠

摘要

基于问题导向对信息化教学进行设计,以八年级物理《生活中的压强》为例设计单元教学设计模板,旨在响应我国课改培养创新型人才的要求,为教学实际者和一线教师提供一个教学设计思路.

关键词

信息化课程改革/问题驱动/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文