基于雨课堂的《物联网工程导论》混合教学模式设计

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中文摘要：为了在《物联网工程导论》课程中有效发挥第二课堂作用,探讨以学生为中心的教学改革,达到有效提升学生综合能力的目的 ,提出在教学过程中设计了引入雨课堂,引导学生第二课堂学习的混合教学模式,并结合课程内容组织讨论了该模式的设计与实施过程.最终对设计的教学模式进行了实施,并有针对性的对教学效果进行了分析评判,与往年同期学生相比在学习的主动性、知识综合能力、知识点理解的深入程度等方面教学效果有明显提升.

作者：

赵庶旭、杜永文

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作者单位：

兰州交通大学电子与信息工程学院 ,甘肃兰州 730070

关键词：

第二课堂物联网混合模式

基金：

教育部2017年产学合作协同育人项目兰州交通大学教改重点项目

项目编号：

20170208200720170703

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(4)

参考文献量3