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基于微课的课内翻转课堂的探究与实践——以初中信息技术课程为例
基于微课的课内翻转课堂的探究与实践——以初中信息技术课程为例
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中文摘要：
通过对初中信息技术课程进行分析,以其中有代表性的一节为例,进行基于微课的课内翻转课堂的设计,以探究课内翻转课堂对学生学习的作用.
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作者：
李帛亚
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作者单位：
河北师范大学 信息技术学院 ,河北 石家庄 050000
关键词：
信息技术课程
微课
翻转课堂
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(5)
被引量
6
参考文献量
3
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